“Poema, um lugar de liberdade”

O 25 de abril na escola básica de Albergaria celebrou-se de uma forma ativa com a parceria da biblioteca e do grupo de Educação Musical.

Na biblioteca surgiu a exposição “ Poemas, um lugar de liberdade” que contou com o empréstimo da autarquia. O movimento chegou através das canções e do PowerPoint que abraçou o tema.

Os alunos das turmas de 6º ano elaboraram cartazes subordinados aos temas “Músicos do 25 de abril” e a “ Música de Intervenção” que ficaram expostos, no hall da escola tornando esta uma semana dinâmica, viva  que provocou emoções em todos os que a viveram.

  Semana da leitura

A semana da leitura, no agrupamento de escolas de Albergaria-a-Velha decorreu de 19 a 23 de março.

Nessa semana várias foram as iniciativas que percorreram todas as escolas, tais como:

- Pré-escolar – “Embaixadores da paz” com o conto “ O coelhinho branco que queria viver em paz”;

- Leitura em francês do conto “ La petite Poule Rousse” para alunos do 1º ciclo, seguido da apresentação do livro “O burro Eleutério e o Lobo” que fala com muito carinho das espécies portuguesas em vias de extinção. Contou-se com a colaboração de alunos do 1º ciclo que participaram e aprenderam como se faz as ilustrações, com a ilustradora Cláudia Rocha;

- No dia 21 de Março, dia da árvore e da poesia, foram trabalhados os contos “ A árvore das folhas que doem” de Miguel Veloso com colocação de mensagens/pensamentos numa árvore nua. Durante a tarde a poesia ganhou asas e “casando-se com a Matemática! “ tendo surgido a declamação do livro “Versos quase Matemáticos” de João Pedro Mésseder. Várias foram as poesias construídas e apresentadas no mural pelos alunos do 4º ano;

- No dia seguinte, dia mundial da água, o 2º ciclo trabalhou a história do livro “O homem de água” de Ovo Rósati com ilustração de Daniel Pacheco que refletiu sobre a conservação deste bem. Muitas foram as mensagens, em forma de gotas, que construíram o homem de água;

- E … por fim, último dia e as histórias saltaram para o cinema sob o tema “Cooperação/Solidariedade” juntamente com o projeto “Biblio + Teca em trocas solidárias “ que rapidamente se impôs.

25 de abril

A equipa da biblioteca  organizou a comemoração do 25 de abril. Para além de outras atividades, com a colaboração da Câmara Municipal, o evento contou, também, com uma exposição de painéis alusivos à efeméride.

O Burro Eleutério e o Lobo Selvagem

Semana da leitura - 19 a 23 de março

19 março Segunda-feira	20 março Terça-feira
Leituras em Francês: “ La Petite Poule Rousse” 5º B – E.A. – 10.55/11.40 5ºD – E.A. – 10.55/11.40	À conversa com o escritor Pedro Bessa e a ilustradora Cláudia Rocha. Apresentação do livro “ O burro Eleutério e o Lobo selvagem”.
Leituras em Francês: “ La Petite Poule Rousse” 13.30/14.15 – 3ºA/B 14.15/15.00 – 3º C/D 6º C – E.A. – 15.10/15.55 6º E – E.A. -  15.55/16.40	À conversa com o escritor Pedro Bessa e a ilustradora Cláudia Rocha. Apresentação do livro “ O burro Eleutério e o Lobo selvagem”. Horário das Turmas : 9.30/10.30 – 4ºA                         4ºB                         4ºC                         4ºD 11.00/12.00 – 2ºA                            2ºB                            2ºC 13.30/14.30 – 1ºA                           1ºB                           1ºC 14.30/15.30 – 3ºA                           3ºB                           3ºC                           3ºD Local: Auditório

 

21 março Quarta-feira	22 março Quinta-feira	23 março Sexta-feira
Leitura do conto “ A árvore das folhas que doem” – de Miguel Veloso. Colocação de mensagens/ pensamentos numa árvore nua. 5ºB – E.A - 10.10/10.55 6ºC – L.P. – 11.45/12.30 5º F – L.P. – 12.30/13.15 6ºB – L.P. – 12.30/13.15	Leitura do livro “ O homem de água” de Ovo Rosati e ilustração de Daniel Pacheco. 5ºA – E.A. – 10.10/ 10.55 6ºA – E.A. – 11.45/12.30 6ºD -  E.A. – 11.45/12.30	Dos livros ao cinema: “ Step up 3” – subordinado ao tema da Semana: “Cooperação/Solidariedade” Local: Auditório As turmas que queiram assistir devem inscrever-se no placar da sala de professores.
Declamação de poemas do livro “Versos quase Matemáticos” de João Pedro Messeder. Construção de poesias “ à maneira de…”. 13.30/14.30 - 4ºA/ 4º B 14.30/15.30 – 4ºC/ 4º D	Leitura do conto “ Elmer” - Pinta o teu Elmer; - Completa o crucigrama; - Elmer era… - 13.30/14.30 – 1º A/B/C 14.30/15.30 – 2º A/B/C	Encerramento da Semana da Leitura

Outras atividades:

Pré - escolar

Dinamização do projeto “ Embaixadores da paz”  a partir do conto  “ O coelhinho branco que queria viver em paz” – parceria com as famílias.

Leitura encenada de “ O Capuchinho Vermelho” em formato Pop Up.

Escola Básica

Exposição – “ Lembrar Sophia…” poesias de Sophia de Mello Breyner

Organiza a tua agenda escolar com os “ Livrinhos da semana da leitura”

Descobre os marcadores da “ Semana da Leitura”

Desdobrável – “Como contar uma história” – em parceria com Língua Portuguesa e Estudo Acompanhado – 2º Ciclo

Cartaz da Semana da Leitura – exposição de alguns trabalhos que deram origem ao cartaz

No Agrupamento

Projeto – “ Biblio + Teca em trocas solidárias ”                                             

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Trabalho estruturado pela equipa e coordenadora da Biblioteca

Ação de formação em competências sociais

     No dia 16 de Fevereiro de 2012, por volta das 15:10h, as turmas B e F do quinto ano e a F do sexto participaram numa ação de formação no auditório da escola, no âmbito da formação de competências sociais.

    Esta formação partiu de uma parceria entre a Biblioteca Escolar/Diretores de Turma e a Fundação “Lugar dos Afectos” e foi orientada pela psicóloga Renata, que trabalha na referida Fundação.

    Ainda que sem dizer exatamente o tema geral que pretendia abordar, após a apresentação, começou por apresentar uma imagem do jogo “GOSTARzinho”, criado pela doutora, Graça Gonçalves. Através deste jogo foi levando os alunos a descobrirem cinco problemas pelos quais tinham de passar durante o jogo que eram: a armadilha das desculpas esfarrapadas, pântano das mentiras, vulcão, o labirinto e a ponte.                                                    

O seu objectivo era que todos percebessem que o melhor para cada um é ser verdadeiro para com toda a gente, e não inventar desculpas esfarrapadas e tudo mais que seja no sentido negativo.

Mudar é necessário

     O que o jogo ajuda a descobrir é o valor da ajuda mútua, porque se nós não nos ajudarmos, todos perdemos.

    A psicóloga Renata confessou-nos que havia um pequeno vulcão ao pé do nosso coração e que ele explode muitas vezes. E ensinou-nos a controlá-lo: fechando os olhos e pensando numa praia com o mar calmo, sem vento com o sol a bater-nos na cara; nesse momento devemos inspirar e expirar, quantas vezes forem necessárias até nós nos acalmarmos.

    Por fim, percebemos que para vivermos felizes temos de unir as mãos, formando como que uma ponte onde está sempre presente o número quatro: duas pessoas de braços estendidos e mãos dada. Este gesto quer dizer que devemos ter capacidade para perdoar.

   No fim desta sessão convidou-nos, a cumprimentar os nossos colegas do lado, dando abraços e até darmos um beijo na cara do colega ou da colega. Foi um momento divertido e que ajudou alguns a reflectir na importância do bom relacionamento entre as pessoas.

   Despedimo-nos e voltámos às aulas.

   Ana Beatriz Correia-5ºF

Tens dúvidas sobre sexualidade?

Proposta de leitura - Maria Alberta Menéres

Biblio + Teca trocas saudáveis

Caros colegas e Associação de Pais
     As bibliotecas do nosso agrupamento vão desenvolver este projeto de trocas solidárias e pretendem envolver toda a comunidade educativa.
     Para tal irão ser afixados vários cartazes explicativos e irei a cada sala, da EB sensibilizar os alunos.
     As escolas  de exterior podem contar com a nossa colaboração e envio de " moedas" se assim o entenderem.
     Este projeto poderá ter continuidade ao longo do ano se tiver sucesso.
     Obrigada pela V/ atenção e empenho
Amélia Santos

"Biblio + Teca em trocas solidárias”

A biblioteca convida toda a Comunidade Escolar a participar neste projeto que terá início na “Semana da Leitura” do Agrupamento de 19 a 23 de Março.

Para participar basta trazer livros atuais e em bom estado de conservação que deverás entregar na biblioteca da tua escola.

Quando os entregares receberás como moeda “ O Eriz” por cada livro trazido.

Guardas o teu “ dinheiro” e na semana da leitura vais trocar as tuas moedas por livros que outros colegas também trouxeram.

Conclusão: Trocas os teus livros já lidos mas em bom estado de conservação com os teus colegas que participaram neste projeto.

Local de entrega: Biblioteca - de 1 de março até 15 de março

Semana para “ trocar” os livros – de 19 a 23 de março

Participantes – Toda a Comunidade educativa

Objetivos:

- Promover o espirito de iniciativa e envolvimento em projetos novos;

- Evitar comportamentos de “ Eu quero, eu posso” e fomentar o espirito de partilha;

- Abrir um espaço mental para olhar “ o mercado solidário” de uma nova forma;

Para mais informações contactar a equipa da biblioteca.

Amélia santos

Atividades de Fevereiro

DIA 2 DE FEVEREIRO

Este é o dia de “La Candeleur” que é celebrado em França como sendo o Dia da Luz, 40 dias depois do Natal. O nome tem origem na palavra «candeia».

Hoje a Candelária é o dia dos crepes e constitui um momento familiar. Até há quem diga que se fizerem saltar os crepes com a mão direita tendo uma moeda na mão esquerda e se o crepe cair na frigideira, isso irá garantir prosperidade para toda a família ao longo do ano.

E a nossa biblioteca em articulação com a assistente de francês proporcionou a vários alunos um “saboroso” momento que podem observar.

E para que a vida seja “apaladada” aqui segue a receita dos crepes.

E como disse o Gabriel Campos do 3ºA: “Aprendi muitas coisas em francês e fiquei consolado com os crepes que comi na escola e dois dias depois também os fiz em casa, com a minha mãe.”

Já na semana da Internet Segura “viajámos” por terras francesas onde aprendemos e jogámos, utilizando várias figuras. Também por lá temos que agir com cautela e aprendemos que não devemos dar os nossos dados pessoais a ninguém … mesmo pensando que falamos com alguém amigo.

Mas estes encontros não ficaram por aqui e a nossa assitente de francês Melodie veio para nos “embrulhar” os corações e realizar atividades diversas com palavras e jogos sobre o dia dos namorados. Ora observem…e aprendam!!!

Já no final do mês de fevereiro e já depois do Carnaval aprendemos as cores em francês.

Fizemos jogos e e pintámos uma pequena e engraçada ficha.

E esperámos ansiosos pelas atividade propostas para o mês de março. Fiquem connosco…!

Para o dia de S. Valentim, foi sugerido pela equipa da Biblioteca  a apresentação de uma animação sob o título "Gosto de ti" disponibilizada pela Editorial Presença.

Seguranet

                  

Internet SEGURA

                         

Dia da Internet Segura

No dia 7 de Fevereiro de 2012 comemora-se mais uma Edição do Dia da Internet Segura, desta vez subordinado ao tema Aproximar Gerações.

Atividades Natalícias

Durante o mês de Dezembro, a biblioteca em colaboração com os Diretores de Turma, exploraram o conto de Luísa Ducla Soares “Comprar, comprar, comprar”. Este tem como tema principal uma família tipicamente portuguesa…Eis a história!

O Rúben só pensa em gastar dinheiro e comprar, comprar, comprar…Nunca está satisfeito com  o que tem e quer sempre mais. No dia do seu aniversário, os pais, preocupados com a atitude consumista do filho, dão-lhe um presente muito especial. O Rúben fica muito desapontado e desconfiado, mas lá o aceita. Dois meses depois é um rapaz completamente diferente. O que terá acontecido?... Esta é uma história e uma lição de vida para toda a família.

Chegou o mês de Dezembro e o espírito Natalício pairou sobre nós…E mais uma vez, a biblioteca colaborou para que este se alargasse e realizámos as seguintes atividades:

Primeiro enfeitámos o pinheiro com a estrela/sino com a mensagem da turma dirigida a toda a escola; depois chegamos ao conto “Ninguém dá prendas ao Pai Natal” de Ana Saldanha e ficámos surpreendidos porque o título logo nos deixou “preocupados”…Este conte apresenta “um mundo às avessas” em que o Pai Natal está triste porque ninguém lhe dá prendas. Depois entram em cena, trazendo-lhe presentes, figuras de contos tradicionais que as crianças conhecem bem: O Capuchinho Vermelho, a Gata Borralheira, o João Ratão, a Bruxa da Casinha de Chocolate, a Raposa e o Lobo Mau.

E esta história, acaba de modo feliz com todos participando numa inédita ceia de Natal.

E nós também realizámos uma pequena ficha sobre o conto e lemos algumas anedotas Natalícias.

Por fim requisitámos livros que lemos com muito entusiasmo nestas férias de Natal.

                   

Dia Mundial da luta contra a SIDA

No passado dia 30 de Novembro de 2011, a biblioteca, em articulação com o Parasaberes – PESES e com a colaboração de todos os alunos/professores da Escola Básica deixaram uma mensagem de “luz” na sua escola e refletiram sobre esta doença. Falaram sobre o que é a SIDA, como se transmite, como se pode prevenir e como se trata.

Os números da SIDA são frios, dramáticos e anónimos mas por trás de cada número existe um nome, uma história, uma vida…

Vive a tua vida…, mas sê responsável.

João e o Pé de Feijão

Foi numa manhã fria, do dia 29 de Novembro, que o Salão Polivalente do Jardim de Infância de Albergaria se encheu de crianças “ dos 3 aos 6 anos” que se aqueceram e enriqueceram ao visualizarem a história “ João e o Pé de Feijão”.

João e o Pé de Feijão conta as mirabolantes aventuras de João, um boneco com alma de menino, que sente a necessidade de se ajustar às lutas para conseguir a sua maturidade.

Concebido para crianças a partir dos 3 anos, este espetáculo explora a riqueza e sabedoria do universo infantil, fazendo do João um verdadeiro ícone de todas as crianças ao materializar o anseio destas pela liberdade de viverem os seus sonhos. 

Este espetáculo de marionetas foi apresentado pela companhia de teatro “ Partículas Elementares” que encantou toda a pequenada e foi promovido pelo Projeto Aler+, biblioteca escolar da Escola Básica, encarregados de educação e autarquia.

Mafalda Moutinho na Escola Básica de Albergaria-a-Velha

Foi na tarde do dia 24 de Novembro, que a Escola Básica de Albergaria recebeu a visita da escritora Mafalda Moutinho, autora da coleção “ Os Primos”. Os alunos do 2º ciclo puderam ler, observar e questionar a escritora, que respondeu com entusiasmo, às questões levantadas. A turma do 6ºD apresentou um “ resumo vivo” dos nove livros da autora e também representou um excerto de  “ O tesouro do veleiro espanhol”.

Esta iniciativa foi articulada com a biblioteca escolar, o grupo de Língua Portuguesa e os Diretores de Turma e contou ainda com a participação/ motivação de todas as áreas disciplinares.

No final, a escritora revelou ter gostado imenso da receção da nossa escola e manifestou o desejo de vir cá apresentar o seu “décimo livro” que será verdadeiramente surpreendente.

Nós por cá…, esperamos por ela…!!! 

Encontro com Mafalda Moutinho

A escritora Mafalda Moutinho, responsável pela coleção " Os Primos" estará na nossa escola na tarde do dia 24 de Novembro.

Nessa tarde haverá palestras de encontro com a autora seguida de sessão de autógrafos.

Os livros estão já à venda na biblioteca.

Halloween

A escola, numa atividade articulada entre a biblioteca e o grupo de Inglês, festejou mais um dia do "Halloween"...
A palavra Halloween tem origem no dia 1 de novembro, "Todo o Dia de Buracos" (ou "Todo o Dia de Santos"), é um dia católico de observância em honra de santos. Mas, no século V DC, na Irlanda Céltica, o verão concluía-se oficialmente a 31 de outubro. O feriado era Samhain, o Ano novo céltico.
Alguns bruxos acreditam que a origem do nome vem da palavra hallowinas - nome dado às guardiãs femininas do saber oculto das terras do norte (Escandinávia).
O Halloween marca o fim oficial do verão e o início do ano-novo. Celebra também o final da terceira e última colheita do ano, o início do armazenamento de provisões para o inverno, o início do período de retorno dos rebanhos do pasto e a renovação de suas leis. Era uma festa com vários nomes: Samhain (fim de verão), Samhein, La Samon, ou ainda, Festa do Sol. Mas o que ficou mesmo foi o escocês Hallowe'en.
Uma das lendas de origem celta fala que os espíritos de todos que morreram ao longo daquele ano voltariam à procura de corpos vivos para possuir e usar pelo próximo ano. Os celtas acreditavam ser a única oportunidade de vida após a morte. Os celtas acreditaram em todas as leis de espaço e tempo, o que permitia que o mundo dos espíritos se misturasse com o dos vivos.
Como os vivos não queriam ser possuídos, na noite do dia 31 de outubro, apagavam as tochas e fogueiras de suas casas, para que elas se tornassem frias e desagradáveis, colocavam fantasias e ruidosamente desfilavam em torno do bairro, sendo tão destrutivos quanto possível, a fim de assustar os que procuravam corpos para possuir, (Panati).
Os Romanos adotaram as práticas célticas, mas no primeiro século depois de Cristo, abandonaram-nas.
O Halloween foi levado para os Estados Unidos em 1840, por imigrantes irlandeses que fugiam da fome pela qual seu país passava e passa a ser conhecido como o Dia das Bruxas.
Em http://ilove.terra.com.br/lili/palavrasesentimentos/halloween_historia.asp

Porque é que os animais não conduzem?

                                      Os livros. A sua cálida,
                                      terna, serena pele. Amorosa
                                      companhia. Dispostos sempre
                                      a partilhar o sol
                                      das suas águas. Tão dóceis,
                                      tão calados, tão leais.
                                      Tão luminosos na sua
                                      branca e vegetal e cerrada
                                      melancolia. Amados
                                      como nenhuns outros companheiros
                                     da alma. Tão musicais
                                     no fluvial e transbordante
                                     ardor de cada dia.

                                                      (Eugénio de Andrade)